segunda-feira, 29 de agosto de 2011
segunda-feira, 11 de julho de 2011
O trabalho foi desenvolvido em parceria com a professora Rejane e sua turma de 1º ano, em duas etapas:
- Em sala de aula, foi contado aos alunos uma história de festa junina,
- No laboratório de informática, os alunos utilizaram a ferramenta "Máquina de quadrinhos", disponível no endereço http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriasPublicadas.aspx, para desenharem a história que ouviram.
Confira abaixo o resultado do trabalho.
Festa Junina e História em Quadrinhos
Festa junina
As Festas Juninas são celebradas ao longo do mês de junho. Sua origem foram as festas pagãs, com fogueiras e queimas de fogos para afugentar os maus espíritos. Elas começaram nos campos e plantações originando os trajes típicos de caipiras e sinhazinhas, com casamento de roça, discurso do padrinho, as capelinhas decoradas etc.
Com o passar do tempo, as festividades foram tomando um cunho religioso. Pela tradição, a festa junina consiste em celebrar os bons resultados da colheita e também, pedir que o próximo plantio traga bons frutos. São João é o santo protetor das colheitas e se faz comemorar com seus seguidores: Santo Antonio e São Pedro (assim, 24, 13, 29 de junho).
Esta festividade demonstra devoção e homenagem dos devotos. As festas juninas estão enraizadas de arte popular com suas influências próprias das regiões, cheias de pureza, ingenuidade, poesia e inspiração.
Saiba mais em: http://www.smartkids.com.br/especiais/festa-junina.html
História em quadrinhos
As Festas Juninas são celebradas ao longo do mês de junho. Sua origem foram as festas pagãs, com fogueiras e queimas de fogos para afugentar os maus espíritos. Elas começaram nos campos e plantações originando os trajes típicos de caipiras e sinhazinhas, com casamento de roça, discurso do padrinho, as capelinhas decoradas etc.
Com o passar do tempo, as festividades foram tomando um cunho religioso. Pela tradição, a festa junina consiste em celebrar os bons resultados da colheita e também, pedir que o próximo plantio traga bons frutos. São João é o santo protetor das colheitas e se faz comemorar com seus seguidores: Santo Antonio e São Pedro (assim, 24, 13, 29 de junho).
Esta festividade demonstra devoção e homenagem dos devotos. As festas juninas estão enraizadas de arte popular com suas influências próprias das regiões, cheias de pureza, ingenuidade, poesia e inspiração.
Saiba mais em: http://www.smartkids.com.br/especiais/festa-junina.html
História em quadrinhos
Faz tempo que os quadrinhos estão presentes nas escolas. Houve uma época em que circulavam, sorrateiramente, por baixo das carteiras ou eram camuflados entre as páginas do livro de estudos. E se fossem descobertos, era confusão na certa: confisco, castigo, bilhete para casa e até ameaça de ser mandado para a tão temida Secretaria!
Mas os tempos mudaram, as escolas se transformaram. Ainda que não com a rapidez de muitas transformações sociais e tecnológicas, as novidades da chamada indústria cultural vão aos poucos entrando no ambiente escolar.
Os próprios alunos, alguns professores, determinados projetos, enfim, são variados os portadores das mudanças. Como uma fileira de pequenas formigas diligentes e carregadeiras, crianças, jovens e adultos, todos, vão levando nas pastas, mochilas, bolsas e, sobretudo nas conversas e na imaginação, as experiências vividas além dos muros das escolas.
São redes que se tecem a partir das conversas e das trocas que acontecem cotidianamente, nos pátios, nos refeitórios, nas bibliotecas escolares, nas salas de aula. Hoje as histórias em quadrinhos são valorizadas como gênero literário que conjuga imagem e palavra, símbolos e signos.
Sua linguagem se insere nos campos da cultura e da arte. Autores como Humberto Eco e Nestor Canclini, citado em epígrafe, entre outros, estudiosos da chamada cultura de massa valorizam o potencial das HQ.
Saiba mais em: http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/181213historiaemquadrinhos.pdf
Mas os tempos mudaram, as escolas se transformaram. Ainda que não com a rapidez de muitas transformações sociais e tecnológicas, as novidades da chamada indústria cultural vão aos poucos entrando no ambiente escolar.
Os próprios alunos, alguns professores, determinados projetos, enfim, são variados os portadores das mudanças. Como uma fileira de pequenas formigas diligentes e carregadeiras, crianças, jovens e adultos, todos, vão levando nas pastas, mochilas, bolsas e, sobretudo nas conversas e na imaginação, as experiências vividas além dos muros das escolas.
São redes que se tecem a partir das conversas e das trocas que acontecem cotidianamente, nos pátios, nos refeitórios, nas bibliotecas escolares, nas salas de aula. Hoje as histórias em quadrinhos são valorizadas como gênero literário que conjuga imagem e palavra, símbolos e signos.
Sua linguagem se insere nos campos da cultura e da arte. Autores como Humberto Eco e Nestor Canclini, citado em epígrafe, entre outros, estudiosos da chamada cultura de massa valorizam o potencial das HQ.
Saiba mais em: http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/181213historiaemquadrinhos.pdf
segunda-feira, 4 de julho de 2011
O que é ser professor hoje? O professor hoje, além de ser o responsável por transmitir o conhecimento científico aos alunos, é a pessoa que irá dar caráter aos alunos, que ensinará ele a trabalhar em equipe, ensinará a importância de dividir (não no sentido matemático, mas em compartilhar) ensinará valores como educação, ou seja, o professor é quem ajuda a criança a se desenvolver como um cidadão para a sociedade. Neste contexto, sou também responsável pela criação e desenvolvimento desses futuros (espera-se) cidadãos.
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